¿ Quién manda aquí? Los límites como la base de todo

El pasado 29 de noviembre, Teresa Sastre, miembro del gabinete psicopedagógico del colegio, nos ofreció una interesante sesión sobre los límites en las etapas más iniciales del desarrollo de nuestros hijos. Con un enfoque práctico, puso muchos ejemplos de situaciones cotidianas y los padres que asistieron pudieron compartir dudas y reflexiones. De su charla os dejamos un pequeño video resumen y un decálogo sobre algunos de los puntos que nos pueden ayudar a la hora de establecer límites con nuestros hijos.

  1. A veces no hay que explicar nada, un NO enérgico es un límite válido.
  2. Educar en libertad es enseñar el camino del bien y del mal.
  3. Analizar la causa de su comportamiento, a lo mejor ahí está la clave.
  4. NO CEDER: si cedes, el niño aprende a que sus necesidades son atendidas con este comportamiento. Suele ocurrir que el llanto y la pataleta se convierten en su forma de comunicarse.
  5. La técnica de IGNORAR: es la más difícil pero es la más efectiva.
  6. Las demandas han de ser CLARAS y FIRMES y esperar a que se ejecuten. Una actitud firme no ha de ser un grito. Las acciones son más fuertes que las palabras.
  7. En proporción ha de prevalecer más el reconocimiento de las buenas conductas que la corrección de las conductas inapropiadas.
  8. Las consecuencias han de estar relacionadas con la causa, han de ser lógicas y han de generar aprendizaje.  Es muy importante que sean inmediatas y de tiempo corto. La consecuencia no ha de penalizar al niño sino la CONDUCTA.
  9. Ojo con los pactos: La obediencia no es opcional.
  10. Dar buen EJEMPLO

y a pesar de que queríamos compartir sólo un decálogo, no nos podemos olvidar de un último consejo: Las técnicas, han de ser constantes y para que se conviertan en hábito hay que implementarlas como mínimo 21 días! #21días

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